مراحل عملية التدريس

عمليه التدريس

مقدمه

إن التدريس هو كل نشاط يقوم به المعلم بدأ من توفير بيئه تعليميه مهئيه  لمساعده المتعلمين على تحقيق أهداف تعليميه محدده مسبقاً وهى عمليه ديناميكيه .فقد ناقش كثير من التربويين عمليه التدريس ومراحلها فهناك من قدم تصور لها بأنها تتكون من 3 خطوات واخرون يرون انها تتكون من 4 مراحل وسوف نحاول توضيح ذلك فى هذا الجزء.

مراحل عمليه التدريس

ويرى كل من دنكن وبيدل (Dunkin & Biddle) أن العملية التدريسية نشاط يتضمن المراحل التالية([1])  :

1 ـ مرحلة تخطيطية تنظيمية، يتم فيها تحديد الأهداف العامة والخاصة والوسائل والإجراءات

2 ـ مرحلة التدخل، وتتضمن الاستراتيجيات التعلُّمية والتدريسية ودور كل من الطالب والمدرس والأساليب التقنية.

3 ـ مرحلة تحديد وسائل وأدوات القياس وتفسير البيانات.

4 ـ مرحلة التقويم وما يترتب عليها من تغذية راجعة، تزود المعلم بمدى تحقق الأهداف، ومدى ملاءمة الإجراءات والأساليب والأنشطة، ومدى ملاءمة الأسئلة التي تضمنتها أدوات التقويم، وما يترتب على ذلك من تعديل أو تغيير التخطيط من أجل الدروس اللاحقة.

ـ يذكر زيتون[2] (2001م) (ص54-55)  أن التدريس يندرج تحت ثلاث عمليات أساسية :
        الأولى : عملية التصميم .. "التخطيط" ويتم بمقتضاها تنظيم مدخلات التدريس في صورة خطة تدريسية بشكل معين لتحقيق أهداف تعليمية محددة .
الثانية : عملية التنفيذ : ويتم فيها تطبيق هذه الخطة واقعياً في الفصول الدراسية .
الثالثة : عملية التقويم : ويتم فيها الحكم على مدى تحقيق نظام التدريس لأهدافه

      وتبقى عملية التدريس عملية متشابكة تتداخل فيها عناصر العوامل الأربعة الأساسية

---

[1] -د/ عاطف الصيفى  المعلم واستراتيجيات التعليم الحديث / عمان :دار اسمه للنشر 2008 الطبعه الاولى

[2] http://www.manhal.net/articles.php?action=show&id=410